Links zu AMMAR ASSALI

Facebook-Profil Ammar Assali

Ammar Assali (@amarassaliamar) – Offizielles Profil

Persönliche Seite mit Updates zu seinem Leben und künstlerischen Projekten in Magdeburg.

Instagram-Profil Ammar Assali

Ammar Assali (@ammar_assali) – Offizielles Profil

Aktive Präsenz mit Einblicken in seine Kunst und Projekte.

KunstGalerieHans

“Köpfe” – Malerei, Grafik, Plastik (6.7.-1.9.2018)

https://www.kunstgaleriehans.de/2018/07/03/koepfe-malerei-grafik-plastik/

Houses of Resources (HoR)

Welche Geschichten erzählen wir über Migration

Bericht über die „Mosaikprojekte“ von Ammar Assali, die 2024 eine Förderung erhielten.

Landesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung (LKJ) Sachsen-Anhalt e.V.

Ausstellung: „Menschengemeinschaft“

Bericht über ein Gemeinschaftsprojekt von Ammar Assali mit 50 Teilnehmenden in Magdeburg.

Felicia Festival

Ammar Assali – Mitwirkender

Kurze Vorstellung von Ammar Assali als syrischer Künstler mit Diplom der Universität Damaskus.

Berufsverband Bildender Künstler (BBK) Sachsen-Anhalt e.V.

Ammar Assali im BBK

Arthere Istanbul

Ammar Assali – Künstlerprofil

Vorstellung von Ammar Assali als syrischer Künstler mit Studium an der Universität Damaskus, der sich mit Porträtkunst beschäftigt.

Besuch des Offenen Kanals Magdeburg

YouTube: Sendung vom 25. Oktober 2023

GNMD 23 - Okt. 2023 – YouTube-Playlist

Ammar Assali ist in der Sendung vom 25. Oktober 2023 zu sehen, zusammen mit der Band The Birch und einem Halloween-Thema.

Aktuelle Projekte und Ausstellungen

(Stand September 2026)

Ich bin weiterhin aktiv in Magdeburg und Sachsen-Anhalt.

Mein Projekt „Menschengemeinschaft“ – ein Gemeinschaftskunstwerk mit 50 Teilnehmenden – wurde bereits 2024 realisiert und öffentlich präsentiert. Das Werk thematisiert Vielfalt und Integration und bleibt als dauerhaftes Projekt in der Region sichtbar. Mehr dazu findet sich auf https://www.lkj-lsa.de/2024/05/16/ausstellung-menschengemeinschaft-wir-feiern-die-vielfalt/.

Ammar Assali der Seiteneinsteiger

Neben meiner künstlerischen Tätigkeit bin ich auch im Bildungsbereich aktiv. Ich habe an der „Erfolgreichen Qualifizierung für Seiteneinsteigende“ der Evangelischen Schulstiftung in Sachsen-Anhalt teilgenommen und wurde dabei als Lehrkraft an der Evangelischen Sekundarschule Magdeburg genannt. Zudem bin ich für meine inspirierende Wirkung als Lehrer bekannt, wie Rückmeldungen von Teilnehmenden und Kolleg:innen zeigen.
Meine Kunst und mein Engagement werden als Bereicherung für Sachsen-Anhalt beschrieben – sowohl als Künstler als auch als Mensch. Ich lebe und arbeite weiterhin in Magdeburg und präge mit meiner Arbeit die lokale Kunst- und Bildungsszene.
Ich wirke nicht nur als Künstler, sondern auch als Kunstlehrer und präge damit die lokale Bildungslandschaft in Magdeburg und Sachsen-Anhalt. Meine Tätigkeit als Lehrkraft ist eng mit meinem Engagement für kulturelle Bildung und Integration verbunden.

Kunstlehrer und Bildungsengagement

Im Rahmen der „Erfolgreichen Qualifizierung für Seiteneinsteigende“ der Evangelischen Schulstiftung in Sachsen-Anhalt wurde ich als Lehrkraft qualifiziert. Ich unterrichte an der Evangelischen Sekundarschule Magdeburg und werde von Kolleg:innen und Teilnehmenden als inspirierender Lehrer beschrieben.

Kunstpädagogische Projekte

Neben meinem Unterricht engagiere ich mich in künstlerisch-pädagogischen Projekten, die oft partizipativ und inklusiv gestaltet sind. Ein Beispiel sind meine Mosaikprojekte, bei denen ich mit Menschen unterschiedlichen Alters – von 8 bis 99 Jahren – großformatige Kunstwerke schaffe. Diese Projekte fördern nicht nur die kreative Entfaltung, sondern auch den Austausch zwischen Menschen mit und ohne Migrationshintergrund.

Wirkung und Anerkennung

Meine Arbeit wird als Bereicherung für Sachsen-Anhalt wahrgenommen – sowohl als Künstler als auch als Pädagoge. Meine Projekte und mein Unterricht tragen dazu bei, Kunst als Medium der Verständigung und Integration zu nutzen. Durch meine Aktivitäten zeige ich, wie Kunst und Bildung Hand in Hand gehen können, um Vielfalt zu leben und Menschen zu verbinden.